Новости
| № | Название | Скачать |
|---|---|---|
| 1 | 9.2.Цикограммы по физкультуры под гр. Фиксики-2023-2024 уч год |  |
| 2 | 9.2Денешынықтыру циклограммасы Алақай, Күншуақ ер.тобы -2023-2024 оқу жылы | |
| 3 | 9.2Денешынықтыру циклограммаасы Балапан орт.тобы-2023-2024 оқу жылы | |
| 4 | 9.2Денешынықтыру циклограммаасы Бәйтерек ма тобы-2023-2024 оқу жылы. | |
| 5 | 9.2Денешынықтыру циклограммасы Жұлдыз ма тобы-2023-2024 | |
| 6 | 9.2Қазақ тілі ҰІӘ-нің циклограмммасы -2023-2024 оқу жылы | |
| 7 | 9.2Музыка ҰІӘ-нің циклограмасы -2023-2024 оқу жылы | |
| 8 | 9.2Циклограммы по физкультыры ст.гр.Смешарики-2023-2024 уч.г. | |
| 9 | 9.4Жеке даму картасы Жұлдыз ма тобы 2022-2023 о.ж. | |
| 10 | 9.4Жеке даму картасы Бәйтерек ма тобы 2022-2023 о.ж. | |
| 11 | 9.4Жеке даму карта Бәйтерек мд.тобы-2021-2022о.ж. | |
| 12 | 9.4Жеке даму картасы Бәйтерек мектепалды тобы 2023-2024 оқу жылы | |
| 13 | 9.4Жеке даму картасы 2023-2024Жұлдыз МАД | |
| 14 | 9.4Жұлдыз тобы мек.даяр.топ2021-2022 о.ж. | |
| 15 | 9.4Индивид. карты 2021-2022уч.г. Фиксики под. гр. | |
| 16 | 9.4Индивидуальная карта развития под.групы Фиксики2023-2024 уч.г. | |
| 17 | 9.4Индивидуальные карты под . гр.Фиксики 2022-2023 уч.г. | |
| 18 | 9.6 Итоговый мониторинг ст.гр. Смешарики-2023-2024 | |
| 19 | 9.6 Қортынды мониторинг Алақай ер.т. 2022-2023 | |
| 20 | 9.6 Қортынды мониторинг Жұлды ма.т.-2022-2023 | |
| 21 | 9.6 Қортынды мониторинг Бәйтерек ма.т. 2022-2023 | |
| 22 | 9.6. Қортынды мониторинг Күншуақ ер.т..2022-2023 | |
| 23 | 9.6Қорытынды мониторинг Балапан ор.т.-2022-2023 (1) | |
| 24 | 9.6Мониторинг итоговый под.гр.Фиксики-2022-2023 | |
| 25 | 10.1 Музыка перспектива ер.тобы-2021-2022 | |
| 26 | 10.1 Музыка перспектива мад.тобы-2021-2022 | |
| 27 | 10.1 Преспектива Денешынықтыру мад тобы-2021-2022 | |
| 28 | 10.1Алақай, Күншуақ ер.т. Денешынықтыру циклограмма -2022-2023 | |
| 29 | 10.1Балапан орт т. денешынықтыру циклограмма -2022-2023 | |
| 30 | 10.1Денешынықтыру циклограмма бар.т.-2021-2022 о.ж. | |
| 31 | 10.1Денешынықтырыу перспектива ор.т.-2021-2022 | |
| 32 | 10.1қазақ т. преспектива ер.т.-2021-2022 | |
| 33 | 10.1Қазақ тілі циклограммаасы -2021-2022 | |
| 34 | 10.1Музыка перспектива Балапан ор.т.-2021-2022 | |
| 35 | 10.1Музыка перспектива Смешарик 2021-2022 | |
| 36 | 10.1Музыка перспектива Фиксики-2021-2022 | |
| 37 | 10.1Оқу жоспары 2021-2022оқу жылы | |
| 38 | 10.1Оқу жоспары 2023-2024 оқу жылы | |
| 39 | 10.1Оқу жоспары-2022-2023 оқу жылы | |
| 40 | 10.1Орыс т. циклограмма мдт. Бәйтерек ,Жұлдыз-2021-2022 | |
Буллинг — бұл бір адамды немесе топты әдейі ренжіту, мазақ ету, қорқыту немесе ұрып-соғу сияқты зорлықтың түрі. Қазақстанда да буллинг мәселесі өзекті болып отыр, әсіресе мектеп оқушылары мен жасөспірімдер арасында.Көп жағдайда балаларды сыртқы түріне, киіміне, тұрмыс жағдайына немесе үлгеріміне қарап кемсітіп, мазақтайды. Кейде буллинг интернет арқылы да жүреді — оны кибербуллинг деп атайды.
Балалардың қыс туралы түсініктерін кеңейтіп, қысқы ойындар мазмұнын меңгерту, спорт туралы білімдерін кеңейту, қызығушылықтарын арттыру.
Республика күні туралы түсініктерін молайту. Мәнерлеп тақпақ айтуға, отанына деген сүйіспеншіліктерін арттыру.
Балаларға біздің Республика күні жөнінде түсінік беру. Ол неге аталып өтіледі? Оның қандай рәміздері бар? Ол бізге неге ыстық?
Мақал-мәтелді дәріптей отырып, балалардың көркем әдебиетке деген қызығушылығын арттыру. Ұйымшылдыққа, қамқор болуға тәрбиелеу.
Балалардың мерекелік көңіл - күйін қалыптастыру. Балабақша, мектеп туралы өлең шумақтар, әндер айтқызу арқылы балалардың тілдерін дамыту. Көріністер арқылы мектепке дайындығын тексеру. Балалардың бір жылда алған білімдерін тиянақтау. Оқуға деген қызығушылығын арттыру.
1-мамыр Қазақстан халықтарының бірлігі күні екенін балаларға айтып ұғындыру. Балаларды татулыққа, достыққа, елін, жерін сүйе білуге үйрету. Басқа ұлт өкілдерімен таныстырып олармен тату, достық қарым-қатынаста болуға тәрбиелеу.
1-мамыр жайлы түсіндіру, әртүрлі ұлт-өкілдері мен ұлттық тағамымен таныстыру.
Балаларды спорттық ойындарды ойнай алуға дағдыландыру. Ойын арқылы ұжым намысын қорғай білуге үйрету. Спорт ойындары арқылы шапшандыққа, жылдамдыққа тәрбиелеу.
Балалардың ептілігін, шыдамдылығын, спорттық шеберліктерін, мүмкіншіліктерін арттыру. Жүгіру, секіру, лақтыру сынды негізгі қимыл әрекеттерін дамыту.
Балаларды ана тіліміздің қасиетін, қадірін біліп, құрметтеуге, сүюге тәрбиелеу, танымдық қабілетін дамытып, Отанға, туған елге деген сүйіспеншілігін арттырып, патриоттық сезімге баулу. Барлық баланы бір-бірімен өз ана тілінде таза сөйлей білуге үйрету, өз ойларын анық әрі толық жеткізе білуге дағдыландыру. Тілдік сөйлеу әдептерін қалыптастыру, есте сақтау, сөйлеу қабілеттерін дамыту.
Балаларды ана тіліміздің қасиетін, қадірін біліп, құрметтеуге, сүюге тәрбиелеу. Танымдық қабілетін дамытып, Отанға, туған елге деген сүйіспешілігін арттырып, патриоттық сезімге баулу.
Балаларға ана тілі туралы түсінік беру, білімін жетілдіру. Өзінің ана тіліне деген сүйіспеншілігін арттыру, ой өрісін, сөздік қорын дамыту.
Баланың сөздік қорын молайту, байланыстырып сөйлеуін дамыту, өз ана тілінде таза сөйлей білуге үйрету. Ана тіліміздің қасиетін құрметтеуге тәрбиелеу.
Бүлдіршіндердің бойына ауылға деген сүйіспеншілік пен құрмет-қасиетін қалыптастыру. Балаларға отан сүйгіштік сезімдерін ояту, туған жерін, елін сүюге, оны қорғай білуге тәрбиелеу.
Балаларға ойнап отырып, ойлана тапсырмаларға жауап беруге үйрету. Түстерді дұрыс ажыратуға баулу. Дамытушы орта қалыптастыру.
Тәрбиеленушілердің жанұяға, ата-анаға, үлкен - кішіге деген сүйіспеншілігін, сыпайылық қарым - қатынастарын дамыту. Ризашылық пен алғыс, жақсы тілек, ізеттілік туралы түсінік беру, бір - бірімен үйлесімді қарым - қатынас жасай білуге үйрету.
It is a long established fact that a reader will be distracted by the readable content of a page when looking at its layout. The point of using Lorem Ipsum is that it has a more-or-less normal distribution of letters, as opposed to using 'Content here, content here', making it look like readable English.